Prof. Andreas Schleicher, Direktor für Bildung und Kompetenzen und Berater für Bildungsfragen des Generalsekretärs bei der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD), erläutert, welchen Einfluss die Bildungssysteme auf die Haltung der Schüler zu Schule und Lernerfolg haben, warum eine „Mentalität des Wachstums“ wichtig ist und was Deutschland von anderen Ländern lernen kann. Dabei geht es Andreas Schleicher nicht um vorgefertigte Lösungen aus anderen Schulen oder Ländern. Vielmehr interessiert ihn, was unter welchen Bedingungen funktioniert. Deswegen hält er die ernsthafte und unvoreingenommene Auseinandersetzung mit empfehlenswerten Praktiken aus dem In- und Ausland für so wertvoll.

Müssen wir unsere Einstellung zum Thema Bildungserfolg hinterfragen? Welche Faktoren entscheiden wirklich darüber, ob Jugendliche erfolgreich sind? Und mit welcher Haltung wollen wir die junge Generation auf die Zukunft vorbereiten? Mit dem Journalisten Marco Maurer, der Bildungsforscherin Trang Schwenke-Lam und dem Lehrer Sebastian Schmidt sprachen wir über Lernerfolg, Leistungsbereitschaft, Vorbilder und darüber, ob Bildung eine Haltungsfrage ist.

Wir alle sind in unseren Urteilen und Handlungen davon bestimmt, welche Denkmuster in uns angelegt sind. Dazu gehören auch innere Offenheit, Flexibilität und Gelassenheit im Umgang mit anderen. Wie gelingt es uns, im Gegenüber dessen Potenziale und nicht die Bestätigung der eigenen Erfahrungen und Befürchtungen zu suchen? Mit welchem Mindset können wir Jugendlichen bei der Entfaltung ihrer Persönlichkeit und ihrer Talente helfen? Rolf Arnold, Seniorprofessor für Pädagogik an der TU Kaiserslautern, spricht darüber, wie wir mit einer professionellen, wertschätzenden Haltung junge Menschen darin unterstützen können, zu werden, wer sie sein können.