Hybrider Lernraum

Ein Baukasten voller Methoden, Informationen und Praxistipps für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte

im Begabungslotsen
Multimedia-Werkzeugkoffer

Vielfältiges Praxiswissen

  • Potenzialverstärker-Reihe: Trainingsvideos und Podcast
  • Digitale Workshops
  • Methodenwissen zum Download und direkten Einsatz im Unterricht
  • Interviews mit Experten und Expertinnen
  • Call your expert: Wir beantworten Ihre Frage
  • Trainingsaufgaben, Literaturtipps und mehr

Der Hybride Lernraum

Ein Baukasten voller Methoden, Informationen und Praxistipps für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte.

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Neu lehren und lernen: Fachtagung Perspektive Begabung 2025

20. – 21. Mai 2025 Online-Fachtagung
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Neu lehren und lernen: Fachtagung Perspektive Begabung 2025

20. – 21. Mai 2025 15:00  –  18:00  Uhr Online-Fachtagung

Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Future Skills, neue soziale Dynamiken und Lernbedürfnisse: Das Lehren und Lernen in Deutschland steht vor einer Zeitenwende. Nichts wird einfacher, aber vieles wird möglich. Eine Vielzahl von gesellschaftlichen, technischen und wirtschaftlichen Veränderungen stellen Schulen und außerschulische Lernorte vor große Herausforderungen. Es geht um nichts weniger, als mit diesen Veränderungen mitzuhalten, um Schülerinnen und Schüler zu unterstützen, zukunftsrelevante Kompetenzen zu erwerben und das Beste aus ihren Begabungen zu machen – unabhängig von Herkunft und Hintergrund.

Aktuell ist die Verunsicherung jedoch noch groß. Die Tagung »Perspektive Begabung« 2025 greift das Thema auf und fragt, wie Lehren und Lernen gestaltet werden kann: Welches Wissen und welche Fähigkeiten werden künftig relevant sein? Welche Kompetenzen braucht es auf Seiten der Lehrenden, um innovative Lernumgebungen zu gestalten? Wie sehen neue Ansätze für Lehren und Lernen konkret aus?

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Die Reihe »Perspektive Begabung«

Alle zwei Jahre lädt Bildung & Begabung zur Tagung »Perspektive Begabung« ein: Dann geht es gemeinsam mit Wissenschaft und Praxis um Themen rund um die Potenzialentfaltung und Begabungsförderung. Im Fokus steht jeweils ein anderes Schwerpunktthema. Vorträge, Talks, Praxisforen, Debatten, Kreativstationen oder informelle Gesprächsrunden bieten auf der Veranstaltung Raum, um aktuelle Forschungsergebnisse zu erfahren, Standpunkte zu diskutieren und Erfahrungen auszutauschen. 

Es geht jedoch um mehr als um Wissen und Netzwerken: Mit interdisziplinären Themenspezialisten ermutigen wir ausdrücklich zum Perspektivwechsel. So wollten wir zum Beispiel auch von Zukunftsforschern, Wirtschaftsvorständen oder Theaterregisseuren wissen, welche Antworten andere Disziplinen auf ähnliche Fragestellungen gefunden haben und was wir von ihnen lernen können. Auch die Jugendlichen selbst erhalten immer wieder Raum, ihre Anliegen zu formulieren.

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